Observer les autres c'est convenir également que l'on est semblable et différent. De là, ma grande passion pour le comportement de l'autre, cet autre que je suis aussi et que je ne suis pas.

Scène de rue, en attendant le bus.

C'est l'heure de la sortie du collège voisin.

Par grappes, voilà les pré-ados trompant l'attente du bus, sur le bord du trottoir, au pied d'un petit immeuble.

Les filles, mains dans les poches, frigorifiées dans leurs vêtements demi saison forment un rond et alternent les messes basses et les cris hystériques.

Les garçons éparpillés, courent et se poursuivent. 

Les deux groupes s'ignorent, même si on perçoit quelques regards furtifs et scrutateurs lancés d'un groupe à l'autre.

Les pré ados sont à peine arrivés que leur bruit, qui se répercute dans cette rue sage et tranquille, finit par attirer certains habitants de l'immeuble aux fenêtres bien calfeutrées derrière des rideaux et des stores.

Un rideau s'ouvre au rez-de-chaussée. Un store se lève au premier. Un visage apparaît au troisième.

Dans leur course à droite et à gauche, les garçons finissent par découvrir un pieu métallique abandonné, bien pointu et bien lourd. L'un d'eux s'en empare, le porte à deux bras, en équilibre précaire, fournissant l'alibi recherché du jeu du n'importe quoi. Les rires des garçons s'amplifient. Les messes basses des filles s'intensifient.

La fenêtre du rez de chaussée s'ouvre, tandis que le bonhomme du premier s'agite en gestes muets derrière sa vitre et que la bonne dame du troisième fronce les sourcils. 

- Ce n'est pas une cour d'école ici ! Reposez ça et remettez-le là où vous l'avez pris !

Les garçons s'écartent aussitôt en jetant leur jouet étrangement perçu présent dans une cour d'école... 

Le bus arrive.

La dame du premier continue de crier, invectivant la génération entière et le monde actuel.

Le bonhomme du premier poursuit en muet ses remontrances gestuelles, à l'abri des regards comme du froid. 

La dame du troisième a quitté son poste d'observation.

Personne ne s'est inquiété de la présence de l'objet. Personne n'a pensé à les mettre en garde de leur utilisation de l'objet.

Au rez de chaussée, on a osé crier. Au premier, on n'a pas osé mais on l'a pensé. Au troisième, comme moi, on a observé.